封神英雄會

細說緣起 娓娓道來
2023年7月1、2日，台北道場經典教育推廣中心在崇德大樓，舉辦封神演義經典體驗營，各推廣處都有負責課程帶動。本次有學童組(國小三年級到六年級)、幼兒組(幼稚園中班到國小二年級)將近有150位參加。兩天同時段，在4樓佛殿，舉行家長班法會。
本次營隊透過封神演義中小朋友熟悉的人物，結合多元智能活動寓教於樂，激發學習的動力，啟發向善的種子，期盼能落實於生活，造就學養俱佳之君子風範。

精雕細琢 教學觀摩
6/18(六)上午，在崇德大樓進行教案演示。主課程、副課程(分站教育)，教學目標以「神課」為主題，包含品格、功德、火候、禮節、心念、戒律、願行。
各推廣處用心準備，八仙過海各顯神通，負責「封神英雄會」的講師分享，以益智桌遊俄羅斯方塊(block game)帶動，讓小朋友們動腦思考、發揮想像力，如何把方塊擺滿，沒有漏縫。

成為英雄 學習尊重
封神英雄會寓意深遠，要想成為英雄，先學習良好的人際互動，以「品格」為核心概念，在活動過程裡學習團隊合作，遵守遊戲規則，不插隊、不搶先、守秩序、有紀律，學習尊重他人，眼中有人、口中有德、心中有愛、溫柔相待。南屏濟公慈悲：「修道品格驗當先..戴仁抱義智通權，玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。」(2014.6.28,台中正和書院)

多元智能 提升效能
哈佛大學心理學家霍華德嘉納(Howard Gardner)提出「多元智能理論」，包含:語文、音樂、邏輯-數學、空間、肢體-運作、人際、內省、自然觀察等。透過俄羅斯方塊體驗，促進:
(一)「人際智能」，腦力激盪、溝通討論互動，裨益團隊合作。
(二)「空間智能」，透過專注敏銳觀測，才能擺好方格、填滿空格。
進階挑戰，將方塊排成花朵、小狗、大象等形狀。在擺放方塊的過程裡，小朋友手腦並用，完成任務的同時，獲得成就感，提升自我效能（self-efficacy）。

深思熟慮 過化存神
遊戲寓意透過巧妙引導，能和經典內涵連結，常言道「萬丈高樓平地起」，一個一個方塊，一點一滴累積，一步一步完成，最後拼成完整的圖樣，呼應《道德經》：「合抱之木，生於毫末，九層之臺，起於累土，千里之行，始於足下。」

小人之過 君子之過
規則說明，擺放好的方塊起手無回，請先看好準確的位置，再放置到方塊盒。然而卻發現有小朋友偷偷把沒放好、有漏縫處的方塊，倒出來再放置。
子夏曰：「小人之過也必文。」子貢曰：「君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之；更也，人皆仰之。」老師們即時機會教育，提醒小朋友確實遵守規則，投機取巧就會扣分，變成團隊中的害群之馬。

童蒙養正 日新又新
《論語》：「過，則勿憚改。」孔子還提到「過而不改，是謂過矣。」本次營隊課程的教學目標，重點在於陶冶良好品格，學習思辨價值，從快樂學習裡，期許孩子們成為有勇氣、肯面對、願意反省改過，茍日新、日日新、又日新，慢慢蛻變成有智慧的英雄。

傳遞幸福 洋溢祝福
希臘哲學家亞里斯多德 （Aristotle） 說：「德行是通往幸福的核心。」道親們紛紛回饋，感謝中心規劃封神演義體驗營，讓孩子參加營隊，歡樂學習默化潛移，家長安心開法會，進而順利畢班！慈悲喜捨是生命的真諦，了愿幸福讓愛無限延續，濟公活佛慈諭：「願分分秒秒為眾生祝福，護持眾生不迷昧；願朝朝暮暮為眾生精進，護持眾生不懈怠；願生生世世為眾生護法，護持眾生不退轉。」(2022.3.20,高雄崇德佛院)

圖文：基隆推廣處