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菁英雲集 聖賢人才 栽培扎根

13/3/2023

 
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有層次 有氣象研習
台北推廣中心於2月28日,舉辦一年一度菁英班主任的在職進修,地點在崇德發二樓,300多位優質班主任報名參加;中心主任李忠成點傳師慈悲領導,兩位副主任張清源點傳師、張秀清點傳師多次與中心六組幹部、博德團隊開會策劃,呈現出這場很有層次、很有氣象的研習。
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聖賢志向 經典推廣
代表群李忠成點傳師慈悲勉勵,身為崇德光慧經典教育的班主任,既有福氣又有慧根,繼承聖賢志向,實踐人才培長,復興中華文化。並頒獎鼓勵新設公壇、家壇的班主任。
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張清源點傳師慈悲「經典教育聖訓」,援引 濟公活佛慈示「明白讀經之重要,各區護持發展齊,深入中華文化育,聖人之德泱泱煜。」(2019.3.1,台北崇德佛院) 讀經孩子有智慧,讀經孩子禮不偏,讀經孩子師長敬,讀經孩子孝樁萱,讀經孩子聖賢效。娓娓道來諄諄教誨,字字句句珠璣法語。
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希聖希賢 人才輩出
李建儒講師傳題「從讀經班到成聖成賢」,成全孩子是有黃金時期,成全讀經班沒有奇蹟,只有累積。讀經班是最容易成全出人才。重視班級經營,強調班主任及志工老師都要成就為人才,光大生命、承擔使命。南屏道濟慈訓:「只有人才可以栽培人才,只有聖賢可以造就聖賢」(2018.10.7,台北崇德佛院) 進而成全家長求道,參加兩天率性進修班,進入研究班學道,踏上修辦道程。
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實務分享 觀摩成長
鍾欣道講師、楊致榮講師傳題「英文讀經的推廣優勢與教學演示」,行政院數年前已通過雙語國家政策發展藍圖,以2030年為目標,以中文讀經為主、英文讀經為輔,這樣可以讓中高年級的孩子保持讀經的動能,亦能創造更多層次的志工人才需求,並以新興國小中英語讀經班流程為例說明,規劃英語讀經、論語、百孝經聖訓各讀20分鐘。
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成全家長 積極作法
顏綠呈講師分享「家長班經營與接軌渡人、成全人」,在小朋友上讀經班的同時,規劃家長班課程,創造每周一次深入與家長互動的平台,以提倡孝道、推廣素食、弘揚經典教育為三大方向。並將聖訓經典導入家長班,宛如求道開智慧、率性進修班及新民班的先修課程,促成法緣成熟。善用5月母親節、8月父親節、寒暑期讀經班、讀經成果發表會,規劃深度交流活動,傳遞祝福溫馨感動。
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心性提升 醍醐灌頂
白水聖帝慈諭<每日持戒生活>「再來讀個經和訓,今日修行有信心。認真日背一小訓,日積月累長學問。」顏嘉燕講師說明「經訓讀書會運作模式」,讀書會是以正知正見為主軸,適合廣結善緣的優質平台,在讀書會之前,找出教材核心理念,擬定提問重點。讀書會進行中,善用ORID層次提問,Objective(客觀、事實),Reflective (感受、反應),Interpretive(意義、價值),Decisional(決定、行動),起承轉合激發思考,由帶領人帶動大家流暢發言,接納並肯定組員發言的正向意義,給予適當鼓勵。
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共倡古德 聖道傳世
南屏道濟慈語「大道普降,照亮世路放光芒。經典開展,宣揚聖賢教育方。萬家生佛,德風傳家世安康。良才栽培,延續明燈慧命長」(2023.3.4,彰化普化佛院)感恩因為有道,指引人生方向;因為有道,栽培聖賢人才有望。謝謝有一群班主任,願意秉持浩然之氣,行走於天地間;可邀得天心,共倡古德,讓聖道傳世,感謝上天恩典!
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圖:崇德光慧經典教育台北推廣中心
文:電子報團隊

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